中國(guó)網(wǎng)財(cái)經(jīng)10月28日訊 近年來(lái)，青少年學(xué)生心理健康已成為一個(gè)重大社會(huì)問(wèn)題并引起大眾高度關(guān)注。

昨日，四川省人民醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)中心主治醫(yī)師汪瑾宇走進(jìn)成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校，開(kāi)展了康健說(shuō)“悅納自我 向陽(yáng)而行”關(guān)愛(ài)青少年心理健康家長(zhǎng)專(zhuān)場(chǎng)公益講座。

汪瑾宇以《青少年抑郁的診斷與治療策略》為題，從青少年常見(jiàn)的情緒低落、焦慮、回避社交、缺乏興趣和活力等表象著手，為學(xué)生家長(zhǎng)普及了早期抑郁的識(shí)別方法，及心理治療、藥物治療和家庭干預(yù)等治療策略，幫助家長(zhǎng)建立青少年抑郁的正確認(rèn)知。

汪瑾宇建議，家庭教育的對(duì)象不只是孩子，更要緊的是家長(zhǎng)的自我教育。日常與孩子的相處過(guò)程中，要正確認(rèn)識(shí)到孩子的思維方式和生存環(huán)境，營(yíng)造輕松、快樂(lè)的家庭氛圍。從家庭教育出發(fā)，逐漸拓展至社會(huì)教育，為孩子的幸福人生帶來(lái)正向示范作用。

心理健康教育不是危機(jī)干預(yù)和處理，而是要培養(yǎng)學(xué)生的積極心理，增強(qiáng)他們的心理韌性。在防治青少年抑郁癥的同時(shí)，更要著眼培養(yǎng)全體青少年的積極心理品質(zhì)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)樂(lè)觀、向上的正面情緒。

此次活動(dòng)由成都市金牛區(qū)教育局、共青團(tuán)成都市金牛區(qū)委員會(huì)主辦，成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校、康弘藥業(yè)集團(tuán)聯(lián)合承辦。

關(guān)鍵詞： 青少年 抑郁癥 自我教育 正面情緒