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楚怡工業(yè)學校究竟是一所怎樣的學校?陳潤霖先生是一位什么樣的人?新時代為何要傳承“楚怡精神”……連日來，一部在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院迎新文藝晚會上演出的《楚怡之歌》校史舞臺劇，在該校師生中引發(fā)熱議。

湖南工業(yè)職院前身——楚怡工業(yè)學校，是百余年前中國職業(yè)教育的先行者。它承載了民國著名教育家陳潤霖先生興工報國之夢，在動蕩年代和新中國之初，培養(yǎng)了一大批經(jīng)世致用之才，開職教救國先河。

《楚怡之歌》舞臺劇分為空谷足音、陽光路上、筑夢青春三幕，帶領師生走進楚怡100多年的歷史長河。第一幕中，一名青年學生穿越到楚怡工業(yè)學校創(chuàng)立初期，與青年、中年、老年三個時期的陳潤霖先生隔空對話，探求“愛國，求知，創(chuàng)業(yè)，興工”“楚怡精神”的由來;第二幕通過歌舞和演繹展現(xiàn)了從1955年楚工重新組建，到勞動建校、開辦第一個數(shù)控專業(yè)、申報國家示范校等學校重要歷史節(jié)點，讓師生感受艱辛辦學之路上歷代工院人拼搏奮進的精神面貌;第三幕中，演員們化身十位優(yōu)秀校友，與師生敞開心扉，暢聊成長故事，回答工院學子如何傳承“楚怡精神”這一時代之問。

“我們的專業(yè)雖各不相同，但卻有著共同的青春理想。”“通過話劇，我了解到學校的歷史，認識了這么多優(yōu)秀校友，我一定會以他們?yōu)榘駱?，努力學習，將來成為母校的驕傲。”演出結(jié)束后，同學們很受觸動，不少同學表示要以傳承“楚怡精神”為己任，在技能成才的道路上不斷突破自我。

湖南工業(yè)職院團委副書記劉暢表示，希望通過校史舞臺劇這樣一堂大思政課，讓2024級學子更好地融入工院大家庭，激勵全校師生秉持“楚怡精神”，努力續(xù)寫奮楫爭先的精彩華章。

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